放課後等デイサービスnaturalstep

子どもの「できた！」を増やし、未来の選択肢を広げる放課後等デイサービス

子どものこころと
からだを整える
放課後等デイサービス

natural step(ナチュラルステップ)では、一人ひとりの特性や発達段階に合わせて、学習支援・運動療育・小集団活動を行っています。
「できないこと」ではなく「できる方法」を一緒に見つけながら、自信と成功体験を積み重ねていきます。

【こんなお子さまにおすすめです】
・宿題や学習に苦手さがある
・学校で疲れやすい
・不登校や別室登校になっている
・感情のコントロールが苦手
・集団活動が苦手
・身体を動かすことが好き
・自信や成功体験を増やしたい

【放課後等デイサービスnatural　stepの特徴】
➀学習支援
　宿題の定着や学習のつまずきを一緒に整理し、お子様に合った学び方を見つ
　けます
②運動療育
　身体を動かしながら集中力や体力、自己コントロール力を育てます
③小集団支援
　少人数だからこそ、一人ひとりに合わせた支援が可能です
④保護者支援
　ご家庭や学校と連携しながら、お子様の成長を一緒に支えていきます

～私たちが大切にしていること～
私たちは、お子さまの困りごとを解決するだけでなく、「将来どのように社会で生活していくか」を見据えが支援を大切にしています。
自分の状態に気づく力、人に相談する力、挑戦する力を少しずつ育みながら、未来の選択肢を広げていきます。

　

自己評価結果を公表いたします。
結果内容については「ダウンロードはこちら」ページからご確認下さい。
＊保護者の皆さま、ご協力頂きまして誠にありがとうございました。

25年9月分
ダウンロードはこちら

26年2月分
ダウンロードはこちら

natural step(ナチュラルステップ)で自分の歩幅に合わせた進路や社会的自立に向けた支援を行います。

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natural step

natural stepに関するお問い合わせはこちから。

詳細

対象者

就学した6歳～18歳まで

職員保有資格

公認心理師、精神保健福祉士、教員免許、あん摩マッサージ指圧師、はり・きゅう師、介護福祉士

支援方針

・こころとからだを整えることをベースとした療育と養育の支援をします
・不登校児童生徒へのこころとからだのサポート、社会的コミュニケーションが自然と習得できる居場所を提供します
・不登校児童生徒へのこころとからだのサポート・社会的コミュニケーション訓練・居場所提供など

営業時間

月曜日～土曜日
9：00～18：00

休み

日曜日・祝日・夏季休暇・年末年始等

サービス提供時間

放課後利用時間：13:00～17:00
月・火　13:00～14:00　不登校向け個別・小集団対応
月～金　14:00～17:00　5～10名ほどの集団療育
学校休校日　9:00～17:00
(プログラムによる時間設定)
＊長期休暇（夏・冬・春休みは午前・午後の二部制）

送迎

有り(学校送迎時間と距離に応じてご相談させて頂きます)

活動内容

自分のこころとからだの状態を知り、気持ちのコントロール方法や身体のケアについて習得できます
日常生活や社会生活の適応トレーニング、自分の個性を活かした社会的自立に向けた支援をします
空手を通して礼儀作法・運動機能・体幹や集中力を高めて日常動作や学習の向上につなげます
保護者の相談対応で子どもとの関わり方を一緒に考え、親子が成長できるようなサポートをします

法人（事業所）理念		natural step(ナチュラルステップ)で自分の歩幅に合わせた進路や社会的自立に向けた支援を行います
支援方針		・こころとからだを整えることをベースとした療育と養育の支援をします・不登校児童生徒へのこころとからだのサポート、社会的コミュニケーションが自然と習得できる居場所を提供します
営業時間		9:00~18:00
送迎実施の有無		あり
支援内容
本人支援	健康・生活	・こころとからだの健康チェック（自分自身のこころ・からだ・学習の調子を数値化しバイオリズムを知る）・日常生活の動作トレーニング（身だしなみ、衣服の着脱、片づけなど）・こころとからだの健康教育（ストレス予防、ゲームやネット機器とのつきあい方、脳を休める睡眠の確保、運動の大切さ）
	運動・感覚	・姿勢保持のための体幹トレーニング、ストレッチ、視覚機能向上エクササイズ、粗大運動サーキット・指先トレーニング（ボタン掛け・靴ひも結び・リボン結び・折り紙・季節の創作活動）・空手療育、音楽に合わせた創作ダンス・五感を使った遊び
	認知・行動	・日付や時間を意識して見通しを持った活動をします・自分や他者のことを知り、考えて行動できるような力を身につけます・農作業を通して自然の恵みに感謝することやアグリヒーリングによるストレス軽減
	言語コミュニケーション	・空手療育を通して礼儀作法のいろはを学べます・本の読み聞かせや文字に触れる機会を増やし表現力や気持ちの言語化を向上させます・目標設定と振り返りを定期的に行い自分自身の成長を実感します
	人間関係点社会性	・社会見学や課外活動を通してルールを守って行動することを学びます・コミュニケーション力（アサーティブ表現・感情コントロール・ソーシャルサポート等の練習を通して）を習得します・異年齢の関わりを通して、それぞれが役割を発揮して協力し合う力をつけます
家族支援		・保護者の相談対応で子どもとの関わり方を一緒に考え親子が共に成長できるようなサポートをします・家族会を実施して子育ての情報共有と相互支援を図ります
地域支援・地域連携		・地域の図書館・博物館などの公共施設を定期的に利用します・多様な人との関わりを通して学びや刺激の場を提供し価値観を広げます
主な行事等		季節合わせた行事の開催、地域のイベントで空手演武披露、人前で発表する行事に積極的に参加します
移行支援		・本人の意向に沿った切れ目のない支援をします・社会的自立を目指したキャリア教育と次のステージを意識した目標設定
職員の質の向上		定期的に研修動画を視聴し職員の能力と支援力向上に努めます